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[问题征解] 求2008年怀化学院数学建模竞赛题(紧急撤离)解题论文或解题思路

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发表于 2008-6-23 06:24:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
2008年怀化学院数学建模竞赛题 , L9 v, C2 G g! ?% e1 Ohttp://math.hhtc.edu.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=228 / [, P6 J+ e1 ]' h3 P5 | + a, v6 n/ {, l0 T" h8 D中新网5月24日电 国务院新闻办今天下午受国务院抗震救灾总指挥部授权发布,据民政部统计,截至24日12时,四川汶川大地震已经造成60560人遇难,352290人受伤,26221人失踪,全国人民沉痛衰悼遇难同胞,在重大灾害面前,全国上下,众志成城,坚决战胜这场特大的地震灾害,显示了中华民族的伟大力量! 8 @9 I& C. `- H6 @0 ]" n* Q2 ]9 Q- ~3 x' s2 I 痛定思痛,在这场特大地震灾害里,遇难的同胞大多是被倒塌的建筑掩埋或挤压而失去自己的生命,在人员聚集的场所(如学校)伤亡犹其惨痛!如果地震发生之时人们能在第一时间撒离建筑物,那么伤亡可能会小得多! : `$ w0 b8 ~' a, f Q! D, \" ^% X `7 b* g- o3 C, N G3 g: k+ v 在灾难发生之时,建筑物内的人员是否能有组织、有秩序地撤离是有关人身安全保障的大问题. 对于一个特定的建筑物,管理人员最关心建筑物内所有的人全部撤离完毕所用时间,以便于安排建筑物的出口以及撤离方案. 这个问题可以通过反复的实际演习来解决. 但多次反复的演习实际上是不可能的. 理想的办法是通过理论上的分析得到. * b$ C( L* X/ `+ b 6 C' {% B" f( T; C: z& a' K1 M现在考虑学校的一座教学楼,共五层,其中每层楼有一排教室,共四间,如图1: 1 g0 U) l1 X7 w% h# l- R6 p& |7 K' E1 a # \: V- d Q& ]' Y! F3 C8 k5 u! r* q X. p Y- h # N: q, W F& M0 a # a* F! V& g$ i! J. h+ _) E% W! ~- D . q! u% F5 y5 `) G8 T6 d x9 x% n# R9 D2 o- o/ i图1 教学楼平面图 " V, N3 Z- j7 L# R) C ' P' L6 v$ z% \, W" v' m在图中,Ni为第 i个教室中的人数;Li为第i个教室的门口到它前面一个教室的门口或出口的距离;D为教室门的宽度;楼房的层高为H.楼里的师生们可以沿教室外的走道一直走到楼梯间下楼,试完成与面的问题: 3 x/ l+ Q+ V1 i; A! |! Q4 U * L# y! k* s& S- [4 G; r0 o 1、用数学模型来分析这栋教学楼的师生疏散所用的时间. , e( @' y8 F$ u/ Q. ^ : h# \+ S, a0 T S 2、最据建立的数学模型给出最佳撤离方案. ! T0 a4 b9 m) v0 r/ C: ~( K$ u; @ 3、为方便紧急撤离,结合实际,就教学楼的设计方案给出合化的建议. ; k) K& X" ]7 q; N9 ?7 j. Y ! u r2 e; [: O9 B8 ?/ a. E' a4、就若教学楼按你预计的方案建设,考虑到不同年龄的学生的运动能力不同, 为方便紧急撤离,给学校提供合理的教室安排方案.
发表于 2008-8-30 15:07:50 | 显示全部楼层
这个题本身就不合实际。" ^8 ~. d7 W( {. U: F & K6 y4 d4 D P' @9 ~# b 为什么在别的版面还不能回复。
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