[原创]大家是否同意取消参赛队的"指导教师"设置?

leopipi · 发表于 2004-12-13 06:15:51

我们根本用不上老师，所以可有可无。不过竞赛期间有人关注也无不可。[em07]

amfangcheng · 发表于 2004-12-17 16:56:08

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>不同意！什么叫作弊？从图书馆查别人资料算不算？上网看别人信息算不算？论文结尾还都要注明参考文献，为什么不能注明指导教师？？

wmm · 发表于 2004-12-23 02:16:54

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>　　针对这个主题我想谈一点不成熟的看法，或许是奇思遐想。大家讨论！
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>　　对于是否要取消指导教师的问题显然是有两种不同的而且是对立的意见，要想取得一致意见，我认为在短时间内是不可能的，也是不现实的。因为这是中国的国情决定了这个现实，它的存在自然有一定的道理，但也并不是说存在了的就一定是合理的。虽然，这个问题讨论了多年，意见总是对立的，能够参加讨论发表意见的人可能还不能代表绝大多数人的意见，如能在更广泛的范围内讨论这个问题可能对立的观点会更加激烈，很难分出多数与少数。网上的讨论也是如此，有的时候相对少数的意见也不能不考虑，必竟是这样的一个“非锦标主义”性质的竞赛活动，更应该考虑更各方面的意见。
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>　　指导教师在不同学校中的作用是不同的，或大或小，甚至有的学校根本就没有作用，而有的学校没有根本就不行，因为中国的高校之间实力水平客观地存在着差异。我们应该重点考虑哪一头呢？我认为都应该要考虑，否则，我们提倡要扩大受益面已讲了多年，数学建模的热潮刚刚兴起，总不能一下子把一部分不能自立的学校和学生给吓回去吧！当然，从我个人来讲，我并不反对取消指导教师，但也不支持取消，还是维持现状为好。不可否认的有些指导教师的参与极大影响了我们的竞赛活动的健康发展，甚至有的非常之严重，直接影响到了竞赛的公平竞争的宗旨。这里面主是有一个政策性和利益的问题，所以我提出下面三点建议：
１、呼吁有关部门改变相关政策,淡化锦标主义(难！)。
2、加强正面教育和宣传，尤其是进行“诚信”教育和宣传，作为大学教师和大学生都应该多一些诚信（当然目前社会上缺少就是诚信），为此我建议将现有竞赛宗旨：“创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争”修改为“创新意识，团队精神，诚信求是，重在参与，公平竞争”。（可能有人说这没有用！）
3、加大监督惩罚力度，采取多种措施进行全方位的监督、检查、审查、调查、考查等，一经证实严惩不待，组委会可以出台相关的切合实际的措施，包括对违规的学校，教师和学生的惩罚措施。（或许有一定的效果）
本人声明在先，这是奇思遐想，个人看法，大家可以讨论。

163er · 发表于 2004-12-23 21:21:32

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>对于遵守规则的学校，有无教练是一样<

>对于不遵守规则的学校，有无教练还是一样

zsj · 发表于 2005-1-7 20:50:37

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>我认为竞赛是学生的事，指导教师不应该参与，假如教师参与的话，那么大部分成果应该直接取决于指导老师的水平高低，而不是学生的水平，是不是呀？

yelv123 · 发表于 2005-1-9 00:54:00

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>其实，老师也有一翻苦心啊！！<

>就这样取消参赛队的"指导教师"？？<

>有一些不好吧！！

40925084 · 发表于 2005-1-9 05:42:23

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>我想先说的是，数模竞赛比的不是老师

40925084 · 发表于 2005-1-9 06:11:44

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>即使取消，也不能保证一定没有老师的帮忙
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>我只想说，数模竞赛如果想用来锻炼学生的话，最好老师不要过问太多
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>中国人的依赖性应该是不小的，但是强调个性张扬的国外学生很少会要其他人帮忙。甚至讨厌
中国数学的进步应该是靠独立思考的学生创造出来的，而不是前面有明师引路的某某某

solomon1985 · 发表于 2005-1-10 23:12:06

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>老师固然值得尊敬！<

>但是，数学建模是为了体现学生自己的能力而生的，<

>重在学生自己依靠学生团队完成，因此，我觉得，指导老师的确可以取消，而因该放手让学生自己做，不过，有的学生还是习惯需要老师的指导，那也是无可厚非的．．．．．．．所以：我建议指导老师可有可无，　　　随学生自己的实际情况而定，　　　不需要定死到底要不要指导老师～～～～这个折中的办法，大家满意吗？

海岩秋沙 · 发表于 2005-1-12 21:40:58

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>老师的想法未必有我们的新鲜和有价值,他们有丰富的经验,不可否认.

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