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[问题征解] 求2008年怀化学院数学建模竞赛题(紧急撤离)解题论文或解题思路

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发表于 2008-6-23 06:24:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
2008年怀化学院数学建模竞赛题 5 |4 R- l* E0 T) T ~ Ahttp://math.hhtc.edu.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=228 $ C7 h0 a1 _7 @) g' r, K! i # L0 |4 H' f/ S6 t- W5 |中新网5月24日电 国务院新闻办今天下午受国务院抗震救灾总指挥部授权发布,据民政部统计,截至24日12时,四川汶川大地震已经造成60560人遇难,352290人受伤,26221人失踪,全国人民沉痛衰悼遇难同胞,在重大灾害面前,全国上下,众志成城,坚决战胜这场特大的地震灾害,显示了中华民族的伟大力量! 1 ]1 N, W% [7 l. p3 @& i4 c 0 h. r' B0 j, f$ T痛定思痛,在这场特大地震灾害里,遇难的同胞大多是被倒塌的建筑掩埋或挤压而失去自己的生命,在人员聚集的场所(如学校)伤亡犹其惨痛!如果地震发生之时人们能在第一时间撒离建筑物,那么伤亡可能会小得多! 4 D! f. R- f6 r4 Y& n/ t$ z( _; {- Z; O/ n/ u/ L" L( ]! P 在灾难发生之时,建筑物内的人员是否能有组织、有秩序地撤离是有关人身安全保障的大问题. 对于一个特定的建筑物,管理人员最关心建筑物内所有的人全部撤离完毕所用时间,以便于安排建筑物的出口以及撤离方案. 这个问题可以通过反复的实际演习来解决. 但多次反复的演习实际上是不可能的. 理想的办法是通过理论上的分析得到. " T8 T& ~# A# z 6 l& ~+ u3 S3 [4 O( j# B6 h" f W 现在考虑学校的一座教学楼,共五层,其中每层楼有一排教室,共四间,如图1: / n- b6 k: z3 e" |& h 2 Q! O3 S5 ?2 i0 g. `' C& T( F. U+ r3 |5 z; v + Z! O4 ]0 W4 n0 l$ s# \3 ?" e' y R2 _* \0 F- l; J, B3 q - p; M8 m g. A% }# B L, P/ ]0 X% W; ]! E9 }0 n$ E- C, h 图1 教学楼平面图 ( x R2 O7 _9 C8 j! e/ F7 P/ H+ p : \" A0 N& G: U在图中,Ni为第 i个教室中的人数;Li为第i个教室的门口到它前面一个教室的门口或出口的距离;D为教室门的宽度;楼房的层高为H.楼里的师生们可以沿教室外的走道一直走到楼梯间下楼,试完成与面的问题: 0 b* m( }5 J& B* U4 @9 | 5 o! Y) S P* F. |5 w% s/ Y1、用数学模型来分析这栋教学楼的师生疏散所用的时间. j. }' Q; f. n; I% v8 W5 e 9 {- ~2 Z, Z7 e# ~& n% ~2、最据建立的数学模型给出最佳撤离方案. ) G6 F0 k. P9 Q1 e7 j- x; _( T4 o9 a: i D' V2 g7 @% B) e+ y( y 3、为方便紧急撤离,结合实际,就教学楼的设计方案给出合化的建议. 2 n, }! d& @: G% } \- O. g* F) Y) C 9 q P; f$ J- y4、就若教学楼按你预计的方案建设,考虑到不同年龄的学生的运动能力不同, 为方便紧急撤离,给学校提供合理的教室安排方案.
发表于 2008-8-30 15:07:50 | 显示全部楼层
这个题本身就不合实际。5 c' a; Q6 E8 F+ X1 X - P; A. P8 d; m/ X 为什么在别的版面还不能回复。
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