[讨论][原创]有感于2006全国大学生竞赛

pp39696654 · 发表于 2006-9-26 03:58:44

没什么意思。。A题是个简单个规划问题，只不过是简单的加了几个权因子而已。不过我到是希望有别的做法。A好象给人的想象空间比较小。B比较复杂，好象都是大型数据处理问题。具体不敢怎么说。对不确定的药物治疗。最好用模糊的处理方法。用相关性（数理统计）分析也比较不错。不过只是对结果进行一些研究，好象没有多大意思。。我发现现在的竞赛。是不是在比谁的数据处理的好?!----用各式各样的方法，而不是在体现一种新的做法和一种新的思路。这好象对老的同志来说，就没有什么意思了。要是他们再参加竞赛。就肯定会对新队员有影响。就这感觉~~！[em09]

wwwxlychh · 发表于 2006-9-28 00:07:37

我觉得处理数据只是在对表象进行探索而已，关键是建立的模型可以和其动力学过程相符，与物理过程相统一．如果模型能很好反应出这个过程，就算的上完美了．呵呵，说起来容易做起来难．毕竟只有三天而已．我们也做了相关性分析，欢迎讨论．

dianslm · 发表于 2006-9-28 01:34:20

A题是个简单个规划问题，只不过是简单的加了几个权因子而已。--------------其实A题并不那么简单，只是因为出题的人在简单处理，且其漏洞太多太大。下面说说其问题：1、书号至少满足计划数的一半------若一分公司计划数为1000，那总公司（共500书号）会怎样？按原题意没法限制这种情况（这是致命错误）2、计划准确度出题者把他加入目标函数中，从这可看出出题者对决策论不太懂，计划准确度不反映产品强势，和产品强势（销量、满意度、市场占有率、销量增长率、书的单页定价高低、学科知识更新快慢）不是同一类的指标，但把计划准确度并入约束还是有一定道理，但总的来说考虑计划准确度意义不大。3、产品强势并非只有----销量、满意度、市场占有率这三个指标，还有销量增长率、书的单页定价高低（反映综合管理能力）、学科知识更新快慢等。出题者仅考虑三个指标，还误将计划准确度并入目标，有此些问题，2006A当然被大大简化了。2006A被大大简化还和不用太在意结果的对错有关，几乎没几个队是老实计算的，都知道不会看结果，所以都在意论文写作了，最后结果乱编一下也没关系。A给人的想象空间------主要应在产品强势的其他因素的分析上，此外还有隐含的约束分析上，若你只按原题给出他的约束，那么结果会很难看。

wwb · 发表于 2006-9-28 17:36:53

A题，我的同学用企业管理的方法来做的。

asdfasd · 发表于 2006-9-26 07:14:52

非常同意

des000 · 发表于 2006-10-22 05:18:18

我觉得楼主的发言不怎么样，现在的竞赛要的是创新，象A题只是简单的加全而已，那你也只是在竞赛中玩玩而已了

dalid · 发表于 2006-10-22 07:07:27

解A题的思路确实简单点，可要解得好就难说了，首先，没有体现数学的严谨性的话，那会很糟，A题要考虑到的因素有很多，例如满意度因素，占有率，成本，准确度等等。接着，即使你考虑了这些因素，你怎么合理处理一些因素又是一个大问题，例如满意度，竞争力系数，准确度之类的，怎样让它们用数学公式来表达对产品强势度的体现。 满意度只是定性的描述，另外，即使你对这些因素的处理问题已经解决了，你还得考虑到，这些因素在06年是不是合适，因此你还得对这些因素进行预测，为这些因素的预测都要分别找到一些合适的方法或合适的模型。 当这些都做好了，可你的结果和以往出版社的结果却有很大的分歧，例如数学类，以往都是超出人力资源限制得到分配量，而你数据却最多是人力资源的上限，因此你还得考虑数学类会不会可以超出人力资源的限制，可能数学类的管理方式比较好，或机器生产效率高，或数学类书版重复印刷，或有临时人员工作等出现了可以超出人力资源限制的情况，因此还得再从总模型分出两个方案来针对这种情况。 我们的论文做的过程就是以上这些了。我想这些都体现了一系列的发现问题和处理问题的过程，而且都很好体现了建模的思想。 大家不觉得吗？

pp39696654 · 发表于 2006-10-24 05:51:04

<div class="quote">以下是引用dalid在2006-10-21 23:07:27的发言： 解A题的思路确实简单点，可要解得好就难说了，首先，没有体现数学的严谨性的话，那会很糟，A题要考虑到的因素有很多，例如满意度因素，占有率，成本，准确度等等。接着，即使你考虑了这些因素，你怎么合理处理一些因素又是一个大问题，例如满意度，竞争力系数，准确度之类的，怎样让它们用数学公式来表达对产品强势度的体现。 满意度只是定性的描述，另外，即使你对这些因素的处理问题已经解决了，你还得考虑到，这些因素在06年是不是合适，因此你还得对这些因素进行预测，为这些因素的预测都要分别找到一些合适的方法或合适的模型。 当这些都做好了，可你的结果和以往出版社的结果却有很大的分歧，例如数学类，以往都是超出人力资源限制得到分配量，而你数据却最多是人力资源的上限，因此你还得考虑数学类会不会可以超出人力资源的限制，可能数学类的管理方式比较好，或机器生产效率高，或数学类书版重复印刷，或有临时人员工作等出现了可以超出人力资源限制的情况，因此还得再从总模型分出两个方案来针对这种情况。 我们的论文做的过程就是以上这些了。我想这些都体现了一系列的发现问题和处理问题的过程，而且都很好体现了建模的思想。 大家不觉得吗？</div><div class="quote"> </div><div class="quote"> </div>满意度问题可由模糊数学的综合评价精确刻画。建议看看有关方面的东西。 竞争力系数，只要找到相关的刻画竞争力的因素也可以刻画，是准确的刻画，如果你做过相关性分析的话会发现。有好几个出版社的市场占有率的话，他们几乎都是稳定的。有两个出版社第一年的是20%，但第2.3.4.年都在5%左右，第5年也是20%。别的有几个是15%作用。都很稳定。如果大家有兴趣的话，可以计算一下。 成本可以由纸张数，即印张数。还有就是出版的本数。还有就是再版率。如果注意2附件。你就会发现。出版次数和出版年都可以体现这一点。如果你细心研究就会发现。数学类的书。50年代，每年都有一两本。60脑袋的也就多了。70年代的更多，这也可以体现竞争力问题。 至于准确度问题，计划数问题只是一个方面。还可以用往年的计划数和分配到的数额定。但是如果你细心就会发现。每年的计划数和份额数的比是个稳定值。也就是说。计划数只是个希望数。实际给出的份额也是根据计划数的比例给出的。 这些都可以分析。只是看你怎么用了。。   希望大家不只是竞赛，而能发现点别的东西。那也挺好。 如果大家注意，会发现两课类的书，出的很有意思。。呵呵 具体是什么，大家自己研究吧，反之很有意思。。呵呵~~~~！[em08][em08][em08]  [em10][em10][em10][em10][em10]

dalid · 发表于 2006-10-24 06:24:16

看了你的分析之后！我感觉你是个高手！佩服。 满意度那块，我们处理的比较粗，答辩的时候，老师就提出这个意见了，哎，模糊数学没学过，所以也不知道怎么用。呵呵。我想你的论文应该很优秀！

huangjing · 发表于 2006-10-25 20:40:13

<div class="quote">以下是引用dalid在2006-10-21 23:07:27的发言： 解A题的思路确实简单点，可要解得好就难说了，首先，没有体现数学的严谨性的话，那会很糟，A题要考虑到的因素有很多，例如满意度因素，占有率，成本，准确度等等。接着，即使你考虑了这些因素，你怎么合理处理一些因素又是一个大问题，例如满意度，竞争力系数，准确度之类的，怎样让它们用数学公式来表达对产品强势度的体现。 满意度只是定性的描述，另外，即使你对这些因素的处理问题已经解决了，你还得考虑到，这些因素在06年是不是合适，因此你还得对这些因素进行预测，为这些因素的预测都要分别找到一些合适的方法或合适的模型。 当这些都做好了，可你的结果和以往出版社的结果却有很大的分歧，例如数学类，以往都是超出人力资源限制得到分配量，而你数据却最多是人力资源的上限，因此你还得考虑数学类会不会可以超出人力资源的限制，可能数学类的管理方式比较好，或机器生产效率高，或数学类书版重复印刷，或有临时人员工作等出现了可以超出人力资源限制的情况，因此还得再从总模型分出两个方案来针对这种情况。 我们的论文做的过程就是以上这些了。我想这些都体现了一系列的发现问题和处理问题的过程，而且都很好体现了建模的思想。 大家不觉得吗？</div>是，不可否认,小的细节是不可忽略的，但是我觉得A题没必要考虑成本,而且那么多影响的,你怎么全面的考虑?直接用利润率就可以避开这个问题了,至于你说的满意度,竞争力完全可以考虑进去,通过加权.但是得需要合理的决定权重,这是很重要的~~~

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