<>大家快来讨论啊</P>
<>题目为:学分制下学习成绩排名问题</P>
<> 在实行学分制下学校的老师(尤其是高年级老师)一直习惯给学生打高分(现在给出的平均成绩是A-),从而不可能区分学习成绩好的学生与中等的学生,而金额很大的奖学金只能资助班上前10%的学生,因而好对班上的学生排名次.</P>
<P> 有关领导有一想法,把班上每个学生和其他学生进行比较,并用比较的信息来排名次.列如,若某个学生得分为A,而全班的学生都是A,则这个学生显然属于这个班上的 "平均水平";另一方面,如果班上只有一个学生得A,那这个学生显然在"平均水平"之上.结合几门课中得到的比较信息就能把全班前10%的学生找出来. 问题是; 假定给出的成绩记分(A+,A,A-,B+,B,B-),该领导的想法能否实现? 假定给出的成绩记分为(A,B,C),该领导的想法能否实现? 有没有其他能给出名次排列的方案?</P> |